三月二十五日，安岳中学男排载誉归来，安岳县委、县政府为他们送上了特别的“回家礼”。：《安岳石窟》一书，安岳石窟数字展示中心门票，柠檬主题鲜花，零食包和定制运动器材，现场响起阵阵掌声。
安岳中学男排夺冠。
时间回到3月22日晚，安岳中学男排在落后局势下奋力反击，获得四川省第六届“贡嘎杯”青年校园排球超级联赛总决赛(高中组)男子组冠军。这不仅是安岳中学男排历史上第一个“贡嘎杯”奖杯，也是资阳市在这次比赛中取得的历史性突破。
在“贡嘎杯”的冠军名单上，县队一直屈指可数，甚至有人称这次冠军为“奇迹”。“冠军是每天每个球都拼出来的。”安岳中学男排主教练黎刚说。
热血少年追梦之路
这种沉重的冠军荣誉，从来都不是偶然来临，而是在日复一日的艰苦训练中磨砺出来，在一次又一次的拼搏中积累起来。
从赛场的高光中褪去，镜头转向幕后，这群青少年的成长轨迹，隐藏在每一次反复打磨的训练中。
16岁的李祖源是球队的主力球员。在小学六年级的一次校园运动会上，他被黎刚选中，与排球有着不解之缘。对于李祖源来说，受伤已经是训练中的常态。他回忆说，他在训练中扭伤了脚踝，只休息了两天就带着护具回到了训练场。父母心疼，多次劝他放弃排球，但他坚定地说:“男孩子不能轻易放弃。”现在，他和队友每天坚持4小时高强度训练，垫球、传球、跑步，每一个动作都在反复打磨，精益求精。
安岳中学男排训练。
在这场“贡嘎杯”比赛之前，他被任命从副攻到二传。这个位置是整个球队进攻和防守的核心。它不仅要准确分配球权，还要灵活应对场上的变化，对心理素质要求极高。“如果教练信任我，我就不能辜负这种信任。”李祖源说，这次夺冠也让他更加自信。“我希望将来成为一名排球教练，传递这份爱。”
18岁的尹涵锐是球队的“老将”。他曾代表四川省参加第十五届全运会排球比赛，获得全国第七名。11岁时，他因身高优势入选安岳中学排球队。起初，他只是觉得打球很有趣，但现在他已经把排球当成了自己的爱。“每次扣球进攻，我都特别激动。”尹涵锐说，丰富的比赛经验让他学会了调整心态，从容抗压，场上的表现也越来越成熟。目前，他正在全力准备单项体育考试，目标指向成都体育学院。
这群平均年龄只有十六七岁的少年，外表年轻，骨子里却充满了不屈不挠的韧劲。这种韧劲在“贡嘎杯”决赛的决赛中得到了生动的展现:落后的时候不慌张，压力的时候不退缩，每次救球都尽力，每次进攻都果断坚决。最后，他们以一场酣畅淋漓的逆风翻身，完成了自我证明。
一位教练28年“长跑”
没有主教练黎刚，安岳中学男排的反击是不可或缺的。
1998年，27岁的黎刚被命令成立安岳中学男排。当时的队伍条件极其艰苦:没有标准的训练场，没有专业的设备，没有完整的人才梯队，只有七八个孩子，黎刚最初的意图是带好排球队。没有场地，他带着队员在公园空地拉网训练；球员基础薄弱，所以他从最基本的垫球和传球手开始教他们。在早期的比赛中，球队甚至没有替补球员。后半段球员体力透支，但还是咬紧牙关坚持，没有人轻易放弃。
安岳中学男排比赛现场。
2006年，这支“草根队”迎来了一个亮点——获得四川省第九届运动会男子排球B组冠军，让全省排球界看到了这支县队的实力，安岳中学男子排球也逐渐崭露头角。
在过去的28年里，黎刚一直坚守在训练的第一线，每年休息不超过20天。平日里，队员们亲切地称他为“老黎”。在孩子们的心目中，他不仅是一个严格的教练，也是一个热心肠的父母。因为很多队员的父母都在外面打工，黎刚主动承担起照顾他们的责任，有时候还会把没人照顾的队员带到自己家里。“我是爹和母亲。看着孩子们不断成长，一切都是值得的！”黎刚感慨地说。
2022年元旦，黎刚的父亲去世了。在巨大的悲伤下，他没有耽误一天的训练，白天仍然坚持带领团队指导。黎刚回忆说:“我不能因为我的事情而耽误孩子们的未来。
如今，安岳中学男排已经从最初的七八人发展到近60人，形成了甲、乙、丙三级人才梯队，形成了人才培养的良性循环。安岳县还通过引进特殊人才、公开调查等方式，为球队组建了一支专业的教练队伍，教练人数从黎刚一人扩大到9人。
2023年，刚大学毕业的何刘源通过人才引进加入了球队。在这次“贡嘎杯”比赛中，他担任安岳中学男排主教练。面对客场的热烈气氛和球员的情绪波动，何刘源不断与球员沟通，帮助他们明确目标，缓解紧张情绪。“这个时候，技术调整是次要的，关键是让他们相信自己能做到。”
从省运会男子排球冠军，到在各种国家级、省级比赛中取得巨大成就，再到现在站在“贡嘎杯”最高领奖台上，这支县队一步一步走出了自己的进步之路。
县体育“体教融合”样本
安岳中学作为一所县级中学，能够在全省高水平赛事中夺冠，其意义已经超越了赛场本身。这一成就的背后，是学校多年来深度培育体育教育融合模式的丰硕成果，也为县域体育发展提供了可供参考的生动样本。
在培训体系方面，学校建立了小学、初中、高中人才培养的完整链条。黎刚和教练团队每年都会深入中小学选拔幼苗，进行早期的系统培训，保证人才的不断变化和团队的活力。
安岳中学男排“贡嘎杯”夺冠时刻。
在培训模式上，学校坚持学习和训练相结合，为团队成员安排专门的文化课程，以确保培训不会耽误学业，学习不会影响培训。团队成员上午正常上课，下午4小时进行专业训练，实现文化学习和体育训练的双向提升和协同发展。
这群年轻人未来的出路是什么？安岳中学获得全国排球高水平后备人才基地评价，并建立了“文化优秀学生高考(高水平运动队)-高校体育专业统考-体育单招”三轨并行升学培训体系。
近年来，学校向四川省男子排球队输送了7名专业运动员，培养了5名国家级运动员，60多名运动员被清华大学、北航大学等知名大学录取，让孩子们通过排球走出了更广阔的人生道路。
从七八人的草根队到近60人的专业梯队，安岳中学男排用了28年的时间，走出了一条扎实的成长之路。当“贡嘎杯”奖杯被高举时，这支来自四川中小城镇的队伍不仅创造了自己的历史，也向外界强烈证明了县域体育有很大的潜力。
目前，安岳中学男排已经回归日常训练。在黎刚看来，球队还有很长的路要走，需要通过针对性的训练和更高水平的比赛来弥补不足，积累经验。
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